教学励志正能量语录

时间:2018-03-08 10:05:17 正能量句子 我要投稿

教学励志正能量语录

  引言:一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。接下来小编给各位读者分享一些教学励志正能量语录,欢迎大家阅读。

教学励志正能量语录

  1、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。

  2、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。

  3、夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。

  4、道德教育是一项专门的具有特殊性的教育工作。

  5、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。

  6、教育人就是要形成人的性格。

  7、精心教学,潜心育人。

  8、爱其子而不教,犹为不爱也;教而不以善,犹为不教也。

  9、教育为公以达天下为公。

  10、衣服要从新的时候爱惜,孩子要从小的时候教育。

  11、精神空虚,思想枯竭,志趣低下,愚昧无知等,绝不会焕发和孕育出真正的爱。

  12、教书育人多奉献,清贫甘苦乐无限。

  13、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

  14、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

  15、教育是科学,科学的意义在于求实。

  16、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。

  17、凡学之道,严师为难。

  18、发明千千万,起点是一问。人力胜天工,只在每事问。

  19、不要指望正规的教育能够成就一个管理者。

  20、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。

  21、欲得儿孙贤,无过教及身。一朝千度打,有过更须嗔。

  22、贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。

  23、富贵之家,爱子过甚,子所欲得,无不曲从,一切刑祸从此致矣。

  24、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。

  25、给一个学生机会,他会给你一个奇迹。

  26、个人名利淡如水,教育事业重如山。

  27、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。

  28、处处留心皆学问,肯学终为人上人。

  29、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。

  30、脚踏实地、勤恳工作、廉洁从政、奉献余热。

  31、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。

  32、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。

  33、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。

  34、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

  35、孩子生下来都是天使,大人把他们教育成“人”。

  36、走近每一个学生,发现每一个学生的优势,扬长避短,因材施教。

  37、一滴水,只有溶入大海,才能永不消逝;一粒沙,只有投入大地,才能聚集力量。一个人只有依托集体,才能实现价值。

  38、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。

  39、未来将属于两种人:思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人,因为思想也是劳动。

  40、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。

  41、在一定意义上,学生是老师的影子,儿女是父母的影子。

  42、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。

  43、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。

  44、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。

  45、儿孙自有儿孙福,莫为儿孙作远忧。

  46、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平反,却是历史上最伟大的事业之一。

  47、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。

  48、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。

  49、无药可延卿相寿,有钱难买子孙贤。

  50、真正的教育不能没有热情关怀和洞察力。

  51、教师的威信首先建立在责任心上。

  52、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。

  53、教师的职责,不在于教给孩子讲的'学问,而在于启发孩子的学习兴趣,当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则。

  54、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。

  55、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

  56、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。

  57、惟德学,惟才艺;不如人,当自励。若衣服,若饮食;不如人,勿生戚。

  58、教育是一个逐步发现自己无知的过程。

  59、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。

  60、每当我们给个人一种影响的时候,而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。

  61、在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。

  62、没有哪种教育能及得上逆境。

  63、教育的最大的秘诀是使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。

  64、不求金玉重重贵,但愿子孙个个贤。

  65、见贤思齐,见不贤而内自省。

  66、教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。

  67、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。

  68、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。

  69、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。

  70、公生明,廉生威,做事一时,做人一世。

  71、有小孩的父母,即使对家畜等,也不可使用粗野的语言。

  72、施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。

  73、不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。

  74、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。

  75、安乐出自清正,烦恼源于贪欲。

  76、受过教育的人好引导但难以驱使,好管理但难以差遣。

  77、只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。

  78、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

  79、父生师教,然后成人;事师之道,同乎事亲。

  80、教子教孙须教义;积善积德胜积钱。

  81、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。

  82、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。

  83、爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。

  84、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。

  85、懂得如何启发,使教人的一大艺术。

  86、爱是教育的源泉,是心与心的交流。

  87、不要让功利玷污圣洁的杏坛,不要让贪婪熏染美好的心灵。

  88、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。

  89、临期上马无他嘱,多买诗书教子孙。

  90、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。

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