英语语法句子结构

时间:2020-08-30 17:57:58 英语句子 我要投稿

英语语法句子结构

  引导语:在世界经济全球化及中国加入WTO的形势下,社会需要大量能够用英语在国际上进行科技、经贸、法律和文化等方面交流的专业人才。小编精心收集了英语语法句子结构,供大家欣赏学习!

英语语法句子结构

  英语语法句子结构1

  句子的成分

  1.定义:组成句子的各个部分叫做句子的成分,即:主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子的主体部分。表语、宾语、宾语补足语都是谓语里的组成部分。

  句子成分 意 义 例 句

  主 语 表示句子所说的是"什么人"或"什么事物",一般由名词、代词或相当于名词的词或短语等充当。 Lucy is an American girl .

  We study in No.1 Middle School .

  谓 语 说明主语"做什么"、"是什么"或者"怎么样"。谓语(谓语部分里主要的词)用动词。谓语和主语在"人称"和"数"两方面必须一致 We love China . / She is singing .

  Mike hopes to be a doctor . / His parents are farmers .

  表 语 说明主语是什么或者怎么样,由名词、形容词或相当于名词或形容词的`词或短语等充当,和连系动词一起构成谓语。 Her aunt is a driver . / Are you ready ?

  We were at home last night .

  句子成分 意 义 例 句

  宾 语 表示动词、行为的对象,由名词、代词或相当于名词的词、短语等充当,和及物动词一起说明主语做什么。 He often helps me . / We study English at school.( 励志天下 www.lizhi123.net )

  Did you see him yesterday ?

  定 语 用来修饰名词或代词。作定语的除形容词外,还有代词、数词、名词、介词短语或相当于形容词的词或短语等。 The black bike is mine. / What's your name, please ?

  We have four lessons in the morning ?

  状 语 用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义,通常由副词、介词短语或相当于副词的词或短语等来表示。 People are all working hard. / It is very nice.

  We had a meeting this afternoon .

  宾语补足语 英语中有些及物动词,除有一个直接宾语以外,还有一个宾语补语,才能使句子的意义完整。这类词有:make, consider, cause, see, find, call, get, have, let等。 He made me very angry.

  I find him a good boy .

  英语语法句子结构2

  一、名词复数规则

  1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

  2.以s。 x。 sh。 ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

  3.以“辅音字母 y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries

  4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives 〕

  Leaf--leaves

  5.不规则名词复数:

  man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,

  child-children

  foot-feet,。tooth-teeth

  fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

  写出下列各词的复数

  I _________him _________this ___________her ______

  watch _______child _______photo ________diary ______

  day________ foot________ book_______ dress ________

  tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____

  peach______ sandwich ______dish_______bus_______

  man______ woman_______

  二、一般现在时

  一般现在时基本用法介绍

  【No。 1】一般现在时的功能

  1。表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue。天空是蓝色的。

  2。表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day。我天天六点起床。

  3。表示客观现实。如:The earth goes around the sun。地球绕着太阳转。

  一般现在时的构成

  1。 be动词:主语 be(am,is,are) 其它。如:

  I am a boy。我是一个男孩。

  2。行为动词:主语 行为动词( 其它)。如:

  We study English。我们学习英语。

  当主语为第三人称单数(he, she,it)时,要在动词后加“-s”或“-es”。如:Mary likes Chinese。玛丽喜欢汉语。

  【No。 2】一般现在时的变化

  1。 be动词的变化。

  否定句:主语 be not 其它。

  如:He is not a worker。他不是工人。

  一般疑问句:Be 主语 其它。

  如:-Are you a student?

  -Yes。 I am。 / No, I‘m not。

  非凡疑问句:疑问词 一般疑问句。如:Where is my bike?

  2。行为动词的变化。

  否定句:主语 don’t( doesn‘t ) 动词原形( 其它)。如:

  I don’t like bread。

  当主语为第三人称单数时,要用doesn‘t构成否定句。如:

  He doesn’t often play。

  一般疑问句:Do( Does ) 主语 动词原形 其它。如:

  - Do you often play football?

  - Yes, I do。 / No, I don‘t。

  当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。如:

  - Does she go to work by bike?

  - Yes, she does。 / No, she doesn’t。

  动词 s的变化规则

  1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks

  2.以s。 x。 sh。 ch。 o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

  3.以“辅音字母 y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies

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